刷子李教学设计

时间:2026-02-25 06:06:11来源:

本文围绕《刷子李》一文,设计教学方案,旨在提升学生的阅读理解与语言表达能力。

教学环节 内容概要
导入新课 通过图片或视频引入“刷墙匠人”形象,激发学生兴趣。
文本初读 学生通读课文,了解故事内容与人物特点。
品读细节 分析“刷子李”的技艺与性格,体会作者描写手法。
语言训练 模仿文中描写方法,进行片段写作练习。
总结提升 回顾课文主旨,引导学生思考“匠人精神”。

本设计注重学生主体性,结合读写结合,提升语文素养。

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