教育技术学学高数吗（教育技术学是什么）

教育技术学学高数吗？

教育技术学肯定学高数，高数是大学的公共课,基本所有理工类专业都要学，教育技术学是属于理工类专业，自然要学习高等数学。

教育技术学课程主要包括思想政治理论课程、高等数学、大学外语、计算机基础与应用、教育学原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、现代教育技术、特殊教育概论等。

教育技术学是什么？

教育技术学主要是利用现代信息技术资源促进人类学习，使其在教育相关行业从事信息技术与教育应用的设计、开发、应用、评价、管理、培训和学科教学等岗位工作。

教育技术学主要开设：

教学系统设计、教育技术学导论、学习科学与技术等基础理论课，以及C语言程序设计、面向对象程序设计、数据库原理与应用、在线网站设计与开发、多媒体技术基础与应用、多媒体资源设计与开发、移动学习资源设计与开发、教育影视编导与制作、教育大数据与学习分析等相关技术类课程

教育技术学是什么？

教育技术学是研究教育中使用技术的学科。

它通过系统地应用现代技术和通信手段，提高教学质量，促进学生的学习和发展，以改善教育教学环境和过程。

教育技术学不仅关注技术和教学的融合，还注重教学理论和方法的创新和发展。

它将先进的技术应用于教育领域，可以使教育更加现代化、智能化和个性化。

在教育技术学的研究中，还探讨了人机交互、教育训练、课程设计、多媒体教材制作、教育管理等方面的问题。

教育技术学的发展成果，也为教育教学带来了许多变革和创新，推动了教育现代化进程。

教育技术的定义是什么？

    教育技术的确切定义，各种文献中引用较多的有2种：

一种是上海教育出版社1990年出版的《教育大辞典》，定义教育技为：

“人类在教育活动中所采用的一切技术手段的总和，包括物化形态的技术智能形态的技术俩类。

”另一种是美国教育传播与技术学（AECT）1994年发布的定义：

教育技术是通过创造、使用和管理适当的技术性过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究和符合伦理道德的实践。