一路花香教学设计消息推荐 一路花香教学设计详细介绍

关于一路花香教学设计，有许多人不了解，那么来看看小恭的介绍。

1、《一路花香》作者：佚名印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。

2、他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。

3、完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。

4、这样日复一日过去了两年。

5、那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。

6、一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。

7、”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。

8、你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。

9、”破水罐答道。

10、挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。

11、”当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。

12、但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。

13、于是，它再一次向挑水工道歉。

14、但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。

15、那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。

16、我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。

17、两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。

18、如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”《一路花香》是一篇寓言故事，情节虽然简单，内涵却很丰富。

19、课文讲述的是一个挑水工利用破水罐渗出来的水浇灌出一路鲜花的故事。

20、“一路花香”，一语双关，既写出了花美、花香，又暗含着对破水罐的认同、对挑水工智慧之举的赞颂。

21、文中有“骄傲”一词，这个词不是最重要，但也很重要，它直接关系到对文章中心的把握。

22、翻开词典,“骄傲”一词一般有两种解释：一种是“自以为了不起，看不起别人”，也就是自满自大；另一种解释是“自豪”。

23、倒底选哪种解释，要联系课文内容理解。

24、原文内容是这样的:“那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。

25、”联系上文可以知道，那只完好的水罐所做的“成就”，就是在过去的两年中，它总能把水满满地运到主人家里。

26、这样的成就难道不应当感到自豪吗？况且，从头至尾，完好的水罐没有说任何嘲笑破水罐的话。

27、因此，我认为，这里的“骄傲”应该是自豪的意思。

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