教育技术学的定义是什么（教育技术学，学的是什么）

教育技术学的定义是什么？

AECT94定义美国教育传播与技术学会(简称AECT)在1994年发布的有关教育技术的定义是目前我国普遍认可的教育技术定义：

教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。

其英文原文为：

InstructionalTechnologyisthetheoryandpracticeofdesign,development,utilization,managementandevaluationofprocessesandresourcesforlearning.我们有学过教育技术学导论，里面讲的很详细，还有与04定义的比较。

教育技术学，学的是什么？

教育技术学主要是利用现代信息技术资源促进人类学习，使其在教育相关行业从事信息技术与教育应用的设计、开发、应用、评价、管理、培训和学科教学等岗位工作。

教育技术学主要开设：

教学系统设计、教育技术学导论、学习科学与技术等基础理论课，以及C语言程序设计、面向对象程序设计、数据库原理与应用、在线网站设计与开发、多媒体技术基础与应用、多媒体资源设计与开发、移动学习资源设计与开发、教育影视编导与制作、教育大数据与学习分析等相关技术类课程

教育技术学是什么意思？

教育技术学是指运用各种教育科学、心理学、计算机科学等相关学科中的理论和方法，探究在教育环境中应用技术的各种效果，为提高教育质量、教学效果、教师教学能力等方面提供理论和实践支持。

该学科的研究内容包括但不限于教育软件的开发、多媒体教学、远程教育和电子教育等，致力于利用先进技术手段，为教育改革提供新的思路和实验方法。

教育技术学是什么专业？

教育技术学，简称教技学，是以教学技术为核心，探讨教育过程、教育环境、教学资源与技术应用相互作用的一门综合性学科。

主要涉及教育科技、教育信息化、教学模式、课程设计、多媒体教学等方面。

旨在利用先进的教育技术手段和教学策略，提高教学质量、增强学生学习主动性与创造性，促进教育现代化发展。

该专业需掌握计算机、多媒体等先进教育技术，同时也需要具备教育学、心理学等相关学科的理论基础。

教育技术学是什么专业？

一门普通高等学校本科专业，

属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学或理学或工学学士学位。

该专业培养具备良好的政治思想素质和人文科学素养、开阔的国际视野、较强的创新精神和实践能力，系统掌握教育技术学基本理论、方法和技术，能对数字化教学环境和数字化教学资源进行设计与开发，对信息化教学过程进行设计与实施，及能引领和推动教育信息化创新发展的高素质复合型人才。